Образование

Определяя направления и приоритеты социально-экономического развития Туркменистана на ближайшую и среднесрочную перспективу, Президент Гурбангулы Бердымухамедов особо подчёркивает, что локомотивом роста всех отраслей страны должны стать инновации, источником которых являются, прежде всего, наука и образование, а также международное взаимодействие.

В соответствии с национальными принципами и лучшей мировой практикой совершенствуется содержание и научно-методическая составляющая учебных программ, книг и пособий. Последовательно развивается цифровая система образования, которая предусматривает обеспечение всех её ступеней электронной информационной базой.

Согласно Постановлению главы государства, в минувшем году был создан Центр инновационной информации Министерства образования, одобрены «Программа совершенствования деятельности детских дошкольных учреждений в области раннего развития и повышения подготовки ребёнка к школе в Туркменистане на 2020–2025 годы» и «Концепция совершенствования в Туркменистане преподавания предметов по естественным и точным наукам».  Эта Концепция предусматривает использование цифровых технологий и информационных методик.   В этой связи национальный лидер отмечает важность привлечения и внедрения лучших мировых практик в эту сферу.   

В соответствии с Концепцией по переходу на 12-летнее среднее общее образование, а также в созвучии с вышеназванными программами, практические шаги предпринимаются в целях совершенствования обучения иностранным языкам, в образовательную и педагогическую деятельность внедряются передовые научные методы и технологии, активно ведётся работа по созданию системы электронного документооборота и официальных веб-сайтов профильных учреждений.

Выступая на заседании Халк Маслахаты, прошедшем в Ашхабаде 25 сентября 2020 года по прямой видеосвязи, лидер нации отметил, что в государственной политике огромное значение придаётся устойчивому развитию страны, её успешной интеграции в мировое экономическое пространство, выводу образовательной сферы на международный уровень и, самое главное, воспитанию достойного молодого поколения.

В этих целях в Туркменистане строятся и уже работают современные средние и высшие учебные заведения, детские сады, оздоровительно-развлекательные центры. Принимаются меры по обеспечению образовательных учреждений необходимыми учебниками и пособиями, внедрению новых технологий и передового учебно-технического оборудования, соответствующего международным стандартам.

Так, в 2020 году в День знаний и студенческой молодёжи, при участии Президента Гурбангулы Бердымухамедова состоялось торжественное открытие нового административного здания Министерства спорта и молодёжной политики, а также здания Факультета олимпийских видов спорта Туркменского государственного института физической культуры и спорта.

В минувшем году в Ашхабаде также сдана в эксплуатацию специализированная учебно-воспитательная школа № 21, рассчитанная на 720 ученических мест и на 320 малышей – в подготовительной группе.

На реформирование сферы национального образования согласно требованиям современности также направлены принимаемые лидером нации важные документы. В их числе – «Программа совершенствования деятельности детских дошкольных учреждений в области раннего развития и повышения подготовки ребёнка к школе в Туркменистане на 2020–2025 годы». Она нацелена на дальнейшее развитие профильных учреждений согласно требованиям времени, улучшение качества образования, обеспечение гармоничного физического, умственного и духовно-нравственного воспитания малышей с ранних лет.

Учебные заведения страны оснащаются компьютерными технологиями, лабораторным оборудованием, мультимедийными и лингафонными устройствами, подключаются к Интернет-сети. В школьный учебный план включены предметы по основам экономики, информатики, проектирования, по культурному наследию Туркменистана, общемировой культуре, экологии, информационно-коммуникационным и инновационным технологиям, моделированию, графике и др.

Так, в рамках нескольких этапов реализации проекта Европейского Союза «Содействие системе образования в Туркменистане» на базе Национального института образования были организованы регулярные обучающие курсы, встречи с партнёрами и международными экспертами, учебные семинары и просветительские мероприятия, посвящённые использованию мирового опыта и внедрению инноваций в обучение.

Цикл семинаров на тему «Методика преподавания английского языка» для учителей общеобразовательных школ, преподавателей средних и высших профессиональных учебных заведений провели представители Международной образовательной компании «Pearson», специализирующейся на подготовке тренеров-методистов, в целях улучшения качества обучения английскому языку в соответствии с сегодняшними стандартами в этой области.

В настоящее время в Туркменистане действует 184 средние школы, специализирующиеся на изучении математики, информатики, естественных, точных и гуманитарных наук, а также иностранных языков, в частности, английского, русского, немецкого, французского, итальянского, китайского, японского, корейского, арабского, персидского и турецкого.

Проведены специальные курсы, направленные на активную поддержку инновационных преобразований, в том числе по обретению цифровой компетенции преподавателей вузов в области создания и использования возможностей международного портала «Moodle» для расширения виртуальной территории электронных образовательных ресурсов.

Проект «Содействие системе образования в Туркменистане» способствовал также укреплению научно-методического потенциала Национального института образования, где были созданы портал, сайт и электронная библиотека, которые продолжают успешно функционировать.

В Национальном институте образования установлена система управления обучением «Moodle», проведена работа по созданию потенциала (обучение, техническая экспертиза, практический консалтинг, разработка стратегии), подготовлены учебные программы и материалы для онлайн-уроков практически по всем предметам и рекомендации по их внедрению.

Глава государства подчёркивает важность дальнейшего расширения международного сотрудничества в области модернизации образования и налаживания постоянного обмена информацией с ведущими профильными центрами других стран.

Внедряя в образовательный процесс мировые стандарты, Туркменистан наращивает взаимодействие в гуманитарной сфере с ООН и её структурами – UNICEF, UNFPA, UNDP, UNESCO.

В рамках реализации в стране Концепции развития цифровой экономики на 2019–2025 годы предусматривается технологическая трансформация всех отраслей и государственного управления ими. В связи с этим глава Туркменистана ставит задачи по подготовке специалистов, свободно ориентирующихся в цифровой среде, компетентных в IT-сфере.

 На состоявшемся 3 июля расширенном заседании Кабинета Министров Президент Гурбангулы Бердымухамедов подписал Распоряжение, утвердив планы приёма на учёбу в 2020 году в вузы и в средние профессиональные учебные заведения Туркменистана по велаятам и городу Ашхабаду.

Таким образом, в 2020–2021 учебном году первокурсниками стали 14 тысяч 337 студентов. В средние профшколы были приняты 9 тысяч 490 учащихся.

Сегодня в стране действуют десятки средних профессиональных школ, которые призваны удовлетворять запросы министерств и отраслевых ведомств в квалифицированных специалистах среднего звена в области педагогики, медицины, культуры и искусства, финансов и экономики, торговли, банковского дела, транспорта, сельского хозяйства, туризма, нефте- и газохимии и др.

В рамках выполнения поручений главы государства в Национальном институте образования проводятся методико-практические семинары, цель которых – повышение профессионализма работников данной сферы. Помимо этого, в высших учебных заведениях, в частности, педагогического профиля, открылись факультеты повышения квалификации, а при главных управлениях образования столицы и регионов созданы подобные центры для учителей и воспитателей государственных общеобразовательных и дошкольных учреждений.

Политика главы государства Гурбангулы Бердымухамедова в области образования и масштабная работа, проводимая по воспитанию здорового, всесторонне развитого, эрудированного молодого поколения, дают весомые результаты. С каждым годом увеличивается число призёров национальных и престижных международных олимпиад.

Также на постоянной основе проводятся конкурсы «Учитель года» и «Воспитатель года», организуемые Министерством образования при поддержке Национального центра профсоюзов, с целью создания возможностей для самореализации и раскрытия творческого потенциала педагогов, повышения престижа их профессии, популяризации передового опыта.

В Туркменистане детально изучается лучший мировой опыт, расширяются контакты с зарубежными образовательными и научными центрами.